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家庭教師の取説
家庭教師をする側と、依頼する側の両方が使える取説です。契約の確認、指導の進め方、保護者との連携を順番にまとめました。
- 対象者
- 大学生や社会人で、家庭教師を初めてする人 ほか
- 難易度
- 普通
- 所要時間
- 契約前の確認から、毎回の指導と定期的な見直しまで
- 最終確認
- 2026年10月13日
これは何の取説？
家庭教師を始める人（教える側）と、依頼を考えている保護者・本人（頼む側）が、トラブルなく気持ちよく続けるための取説です。契約前の確認、指導の進め方、保護者との情報共有の方法をまとめています。
こんな人向け
- 大学生や社会人で、家庭教師を初めてする人
- お子さんや自分のために家庭教師を探している保護者・本人
- 個人契約や派遣・紹介会社を通すかで迷っている人
まず知っておくこと
家庭教師は、自宅という私的な空間で行うため、信頼関係とルールの明確さがとくに大切です。
契約のしかたには、紹介会社・派遣会社を通す形と、個人どうしで結ぶ形があり、料金のしくみやトラブル時の相談先が異なります。金額や条件は会社・地域・内容で違うため、この記事では数字を書きません。必ず書面や募集要項で確認してください。
必要なもの
- 契約書や利用規約、料金表（紹介会社を通す場合は特に）
- 学習の目標・現在の学力が分かる資料（成績表、テスト結果など）
- 教材、ノート、筆記用具
- 指導記録ノートや共有用のメモ
- 連絡手段（電話、メール、アプリなど）の取り決めメモ
手順
目的と条件を整理する（頼む側）
まず、何のために家庭教師を頼むのかを整理します。「苦手科目の克服」「学校の授業の補習」「受験対策」「学習習慣づくり」など、目標によって向く先生が変わります。
曜日・時間帯、1回の長さ、教科、希望する先生のタイプ（年齢、経験など）、予算の上限を決めておくと、比較が楽になります。契約内容を書面で確認する（双方）
料金、交通費の扱い、振替や休みのルール、解約・退会の条件、指導の頻度、連絡方法を、書面やメッセージなどの記録に残る形で確認します。
口約束だけだと、後で食い違いが起きやすくなります。気になる点や不安があるときは、契約前に紹介会社や消費生活センターなどの窓口へ相談することもできます。初回は顔合わせと現状の確認から（教える側）
初回は、いきなり授業を始めず、あいさつ、目標の共有、学習の様子の聞き取りに時間を使います。成績表や直近のテスト、普段の学習時間などを見せてもらい、つまずきの場所を確認します。
保護者と生徒それぞれの希望が違う場合もあるので、双方の話を聞いて、ずれを確かめておきます。学習の見通しと計画を立てる
目標までの道のりを、おおまかな期間ごと（1か月、学期など）に区切って計画します。やることを詰め込みすぎず、無理なく続けられる量にします。
計画は、先生が一方的に決めず、生徒本人にも意見を聞いて決めると、主体的に取り組みやすくなります。進み具合に応じて見直すことを前提にしておきます。毎回の指導の流れを決める
指導の流れを、おおまかに決めておくと安定します。例として「前回の復習・宿題の確認 → 新しい内容 → 練習問題 → 次回までの課題の確認」の順です。
答えを教えるだけでなく、考え方を言葉にしてもらい、つまずきの原因を探ります。理解できたときや努力を具体的にほめると、意欲が続きやすくなります。保護者と連携する
指導のあとに、その日の内容、生徒の様子、宿題を短く伝えます。口頭、連絡ノート、メッセージなど、保護者が受け取りやすい形を最初に決めます。
学力の伸びは時間がかかることもあるため、結果だけでなく、取り組み方や小さな変化も伝えます。指導方針について疑問が出たら、早めに話し合う機会をつくります。学習環境と家庭でのかかわり方を整える（頼む側）
指導中は静かで落ち着いて座れる場所を用意し、テレビやスマートフォンは離れた所に置くなど、集中しやすい環境にします。
保護者は、授業中に口をはさみすぎず、後で先生から様子を聞く形にすると、生徒も先生も気持ちよく進められます。飲み物など、おもてなしの範囲は事前に決めておくと負担になりにくくなります。定期的に見直し、続けるか決める
数か月ごとなどの節目で、目標の達成度、指導の進め方、料金や時間が合っているかを振り返ります。成績の変化だけでなく、本人の学ぶ姿勢の変化にも注目します。
合わないと感じたときは、気まずくても早めに相談します。契約書の解約条件に沿って、先生の交代、回数の見直し、終了などを検討します。
注意点
- 料金・解約・振替などの条件は、書面で確認し、記録を残す
- 個人間契約では、金額や日程のトラブルが起きても相談先が少ないため、ルールを細かく決めておく
- 教える側は、生徒との私的な連絡や、密室になりやすい状況に注意し、保護者と連絡手段を共有する
- 生徒の個人情報（成績、写真など）は、許可なく外に出さない
- 体調不良やいじめ、虐待が疑われる様子など深刻な話は、ひとりで抱えず、学校や専門の窓口への相談を保護者と検討する
- 契約や勧誘で困ったときは、消費生活センターなどに相談する
コツ
- 初回のあと、先生と家庭で「良かった点・気になる点」を一言ずつ交換する
- 宿題は、量より「やり切れるか」を重視する
- 指導記録（内容・宿題・次回やること）をノート1冊にまとめると共有しやすい
- 保護者への連絡は、短く、事実と次の一歩の2つを意識する
- 先生を変えたいときは、感情的にならず、理由と希望を整理して伝える
よくある質問
Q個人契約と紹介会社、どちらがよいですか？
一長一短があります。会社を通すと条件が明確で相談先もある一方、手数料などがかかる場合があります。個人契約は柔軟ですが、トラブル時は自分たちで解決する部分が多くなります。内容は会社や地域で異なるので、書面で確認してください。
Q成績が上がらないときはどうしたらよいですか？
短期間で変わらないこともあります。目標の立て方、学習量、本人の理解度、指導方法を整理して、先生と一緒に見直しましょう。必要に応じて学校の先生に相談する方法もあります。
Q教える側として、わからない質問をされたら？
無理にごまかさず、「調べて次回答えます」と伝えるのが誠実です。調べた内容は次回きちんと説明し、解説の準備を重ねることで信頼につながります。
まとめ
「目的と条件を整理 → 契約を書面で確認 → 初回は現状の把握 → 計画を立てる → 毎回の流れを決めて指導 → 保護者と連携 → 定期的に見直す」。条件や相談先は、会社・契約書・公的窓口で確認しながら進めましょう。
参考リンク
この取説はどうでしたか？
みんなの取説 torisetsu.jp ／ https://torisetsu.jp/manual/tutor-guide/
作成日：2026年10月26日 ※内容は更新されることがあります。最新版は上のURLで確認できます。一般的な情報であり、医療・法律・お金などの判断は専門家や公式窓口にご相談ください。
この取説への質問
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